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Aprendizagem inventiva na produção de jogos digitais

• Authors : Hevellyn Tays Lima da Silva; Deive Barbosa Alves

Subjects: aprendizagem inventiva; jogos digitais; cartografia

• Source: Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-23 (2023)

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A utilização de jogos matemáticos como recurso no ensino das quatro operações aritméticas.

• Authors : GOMES, Kelliton da Silva; ROMÃO, Freud

Subjects: Ensino das Quatro Operações; Jogos Matemáticos; Lúdico

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Os Jogos no ensino de Matemática: uma prática visando a aprendizagem de alunos surdos e ouvintes com o uso da Libras

• Authors : AMORIM, Matheus Costa; CARNEIRO, Rogerio dos Santos

Subjects: Surdez; Jogos no Ensino de Matemática; Inclusão

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Inventive learning in digital game production ; Aprendizaje inventivo en la producción de juegos digitales ; Aprendizagem inventiva na produção de jogos digitais

• Authors : Silva, Hevellyn Tays Lima da; Alves, Deive Barbosa

Subjects: Aprendizagem Inventiva; Jogos Digitais; Cartografia

• Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-23 ; 2526-6136

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Prototipação de um jogo digital com o suporte da Engenharia Didático-Informática ; Prototyping a digital game with the support of Didactic-Computer Engineering

• Authors : Lima, José Vitor Ramos de; Bellemain, Franck Gilbert René; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Subjects: Educação Matemática; Educação Tecnológica; Jogos Digitais

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 215-234 ; 2177-9309

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Desenvolvimento de um jogo educativo utilizando Scratch e sua aplicação no ensino de matemática básica: um relato de experiência ; Development of an educational game using Scratch and its application in basic mathematics teaching:an experience report

• Authors : Cavalcante, Jonas Lima; Assís, Marcelo Amaro de; Barros, Erlânio Freire ...

Subjects: educação matemática; educação básica; educação tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 126-141 ; 2177-9309

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Mathematics education under investigation: provocations based Florence Weber and Ludwig Wittgenstein ; La educación matemática en cuestión: provocaciones desde Florence Weber y Ludwig Wittgenstein ; L´ enseignement des mathématiques en question: provocations de Florence Weber et Ludwig Wittgenstein ; A Educação matemática em questão: provocações a partir de Florence Weber e Wittgenstein

• Authors : Kroetz, Ketlin; Henning, Paula Correa; Ozelame, Diego Machado

Subjects: Cena social; Jogos de linguagem; Educação matemática

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 281 - 296 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 281 - 296 ;

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MINUTO TRIGONOMÉTRICO: A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA / TRIGONOMETRIC MINUTE: PLAYFULNESS AS A TOOL FOR TEACHING TRIGONOMETRY

• Authors : Capucho, Mariana Galvão Sene Batista; de Faria, Cássio Castilho Oliveira; de Paula, Fernando José Lauria

Subjects: aprendizagem ativa; jogos educacionais; educação matemática

• Source: European Journal of Special Education Research; Vol 9, No 1 (2023) ; 25012428

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O lúdico como estratégia para o ensino de frações

• Authors : Oliveira, Jhonyclei Bontempo; Vieira, Suellen Aparecida Greatti

Subjects: Educação matemática; Jogos matemáticos; Frações

• Source: Integrative Research and Extension Seminars; Vol. 1 No. 1 (2023): Seminário Integrador de Pesquisa e Extensão do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMT Campus Confresa (2023/1) ; Seminarios de

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O jogo de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos

• Authors : Audrey Rodrigues Santos Dias; Alice Assis

Subjects: educação matemática; solução de problemas; jogos de papéis

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 6, Pp 1-20 (2021)

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